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兴寿学校“虚拟学校”大事记

日期:2018-09-14 浏览:67

盛夏时节,万物并秀,在蓝天白云的映照下,北京昌平区兴寿学校(以下简称兴寿学校)显得格外地优美。初进入校园,题满《少年中国说》的红墙映入眼帘,长满爬山虎的绿色长廊在晨光中散发着勃勃生机,这座北依青山绿水南眺紫禁之巅的校园风景甚美!


北京市昌平区兴寿学校建于1956年位于首都北京正北方向,在故宫中轴线北延长线上。秉承“开放 自主 合作 ”的办学理念,近年来,兴寿学校全体师生在昌平区教委、昌平区教师进修学校的引领下,积极推进素质教育改革,坚持内涵发展,不断提升教学质量,取得多项骄人的成绩,尤其是该校的“虚拟学校”项目建设,更是多次获得教委和兄弟学校的赞扬。现在请跟随小编,回顾兴寿学校虚拟学校项目探索轨迹,以及取得的一系列成果吧!

一、2016年,兴寿学校成功申报昌平区教委虚拟学校项目,获批为昌平区虚拟学校项目首批实验校之一。刘海英校长、刘志好教学副校长做工作部署绘制虚拟学校项目蓝图,以信息技术作为改变课堂教学的着力点,提升实验教师信息素养,培养学生学习兴趣和学习能力。

二、2016年11月2日,兴寿学校展开虚拟学校实验班级师生操作培训,为实验教师有效开展信息计划教学研究打下坚实基础。


三、2017年3月2日下午,兴寿学校开展新学期虚拟学校应用计划交流活动,并举行了“虚拟学校项目示范校”授牌仪式。兴寿学校刘海英校长表示学校会大力支持实验老师开展虚拟学校项目研究。教科室主任王小松介绍说:学校已经将虚拟学校项目研究纳入了本校的教学计划,由学校教研组带领,立足学科特点,积极探索方法,把备课环节做扎实,进行合理化应用,通过课题研究、跨校交流学习等活动推动老师们的深度应用。


四、2017年3月28日,山东滨州教育局张永霞副局长及7名校长来到兴寿学校研讨交流,学校向与会领导和老师充分展现了兴寿学校信息技术教学及应用特色。


五、2017年4月20日,虚拟学校项目实验教师杨爱清区级研讨课活动,兴寿学校第一次对外展示项目应用成果。语文特级教师顾德希点评: 教学是一个很长的过程,需要不断地摸索,强调老师在使用任务驱动式学习中“任务”设置的重要性,怎样设置才能让学生更喜欢参与、更愿意参与,需要老师们在实践中共同探索。


六、2017年11月5日,马加良子老师代表兴寿学校参加“基于大数据优化‘学与教’方式的研究与实践”课题全国展示课活动,得到在场教师一致好评


七、马加良子等教师代表昌平区受邀参加11月29日举行的首届“深度融合课堂创新”全国展示课活动。东北师范大学附属中学朝阳学校的物理特级教师肖淑娟对马老师教学理念、在教学过程中教师的角色定位以及教学思路给予了充分肯定。同学们借助pad记录实验报告、实验操作内容不单单呈现了学习过程,也将思考过程显性化,学生们的语言表达能力也得到了充分锻炼。



八、2018年4月13日,兴寿学校全国教育信息技术研究课题“智慧教育环境中发展学生学会学习能力核心素养的研究 ”顺利开题。学校以课题促进信息化教学研究,在教学实践中总结提炼教学成果。刘志好副校长回顾了兴寿学校近几年来在互联网+环境下学校的实践研究,表示学校将充分利用学校现有信息设备和研究资源,开展真研究,呈现真成果,让教育科研切实促进我校教师的专业发展和学生核心素养的发展。


 九、2018年4月25日,兴寿学校特邀物理学科高级教师夏丽佳老师进校指导,就如何更好地培养学生物理学习兴趣和提高学生自主学习能力进行了深入探讨。马加良子老师将物理实验教学与信息技术相融合探索出的教学模式得到了夏老师认可。



十、2018年5月9日,兴寿学校开展初二物理课《光的传播》教学研讨活动。活动由昌平区初二物理教研员徐国萍老师、四中片教研组长石彦节老师、兴寿学校教学副校长刘志好组织策划。本次研讨课通过设计实验与实验操作培养学生观察能力、设计实验能力以及实验探究能力。李老师表示信息技术手段优化了实验教学,充分调动学生交流探讨积极性和真实记录实验现象,但是仍须坚持“实验真做,做真实验。”


十一、2018年5月25日, 广东省台山市教育局电教站荣杰聪站长、教研室黎仕鹏副主任及学校代表到兴寿学校考察学习虚拟学校项目建设。学校刘海英校长、刘志好教学副校长热情接待了各位来宾。刘志好教学副校长从学校应用数据分析、探索历程、学科特色、规划展望四个方面介绍了项目实践经验。台山市教育局领导就建设项目运行团队、学校管理设备经验、教师教学备课工作量、教学资源引入和更新等问题进行了详细咨询交流。



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