兴寿学校课堂教学大赛方案
发布时间:2013-04-07 14:48:17   来源:    发布人:刘志好   浏览次数:

一、指导思想:
课堂教学的生命在于鲜活的师生互动效应,在于课堂上对“学师”、“学友”的培训,如果缺少了训练,怎样让我们普普通通的常规课上出实效?为此,本学期我校以"和谐互助,优质高效"为主题开展教学观摩交流活动,旨在加强教师专业技能的锤炼,对“高效课堂”课型的把握,加强课堂上对学生培训的力度,达到"看似朴实一堂课,浮华散尽露真金"的教学效果。

二、参赛人员:
     小学一年级——初三年级,任数学、语文、英语、物理、化学学科的任课教师(任教上述年级学科教师全员参加)。

三、比赛时间:
     2013年4月7日——5月24日

四、比赛课型:
练习课(训练课)
要求:1、教学目标明确、具体,具有可操作性。
      2、学生的独学、对学、群学安排合理。展示效果良好。
      3、教师语言精练,符合学科特点及学生年龄特点。
      4、重视课堂即时培训,有方法、有内容。
      5、教师反馈及时,对学生的评价准确、激励有方法。
      6、有时间观念(不超时),课堂效率高。

五、比赛方法:

第一阶段:报名、筹备
    2013年4月 7日--2004年4月12日,在我校网站发表教学活动方案,任课教师要积极踊跃参与。以考研组为单位组织报课,学校根据报名情况进行排课,发表在学校网站相关栏目中。 

第二阶段:赛课
    2013年4月15日初--5月24日。

初赛阶段(4月15日——4月26日),按照自己申报上课时间,各教研组长组织本组内教师进行听、评课,并按参赛人数的40%评出老师参加复赛。

复赛阶段(5月6日——5月24日),学校将统一安排上课时间、统一组织全校教师听、评课。

第三阶段:反思、研讨
    执教者:课后对自己的教学情况进行反思,总结出其中成功或不足,分析原因。如课前后教案的对比分析、教学目标达成效度等及时在网上发表。(上课后第2日发表于学校论坛--教师交流版块下,字数不少于500字)

    听课者:对教学活动从某一个方面进行详细评议,发表自己的见解,客观地对其教学活动进行分析、讨论、研究,进而提出一些解决课堂教学活动中的疑难问题的方法和策略。(上课教师发贴之后,请在后面跟贴。字数不少于100字。不要讲客套话,直奔主题。)

第四阶段:评课、考核
    学校将对执教者和听课者进行考核。每位教师做好听课记录,初赛听课节数不得少于6节,复赛听课节数不得少于4节。凡是听到的课都要按照学校要求,写出评课内容,积极参与网上论坛。 

六、奖项设置
      1、比赛设置一等奖3名、二等奖5名、三等奖若干名。
      2、颁发获奖证书,各奖项均有一定的精神和物质奖励。
 
昌平兴寿学校
2013、4

相关热词搜索:学校 课堂教学 大赛

上一篇:赴即墨二十八中深度学习
下一篇:兴寿学校课堂教学大赛获奖名单

分享到: 收藏
评论排行